Вся документация Совета старшеклассников хранится в установленном месте у советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, курирующего работу Совета старшеклассников в школе.

Заседания Совета оформляются протоколом.

План работы Совета старшеклассников составляется на год, исходя из основных мероприятий, представленных в плане воспитательной работы школы.

Анализ деятельности Совета старшеклассников представляется советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, курирующим работу Совета старшеклассников, на Педагогическом совете школы в конце учебного года.

Работа совета старшеклассников с 2024 года разделена на несколько направлений: культурно – массовое направление, волонтерское направление, декоративно – прикладное направление и медиа центр.

Культурно – массовое направление: в этой сфере ребята берут на себя ответственность за проведения мероприятий, ставят различные номера на концерты и пишут сценарии, участвуют в конкурсах, проводят акции и квесты для обучающихся нашей школы и их родителей!

Волонтерское направление: в данном направлении совет старшеклассников помогает в организации различных сборов гуманитарной помощи, зачастую ребята сами принимают участие в благотворительных акциях.

Декоративно – прикладное направление: ни одно мероприятие в нашей школе не проходит без декораций и украшений! А в подготовке всех украшений школе помогает Совет старшеклассников!

Медиацентр: в этом направлении ребята снимают множество репортажей и новостей по всем событиям в нашей школе! Найти все можно в нашей группе ВКонтакте по хештегу #ТРИ_news

За каждое направление в совете старшеклассников отвечают ребята, которые были назначены на ту или иную должность.

Загороднова Екатерина – ученица 11 А класса, президент ученического самоуправления школы №391. С 2023 года активно занимается волонтёрской деятельностью. На данный момент Екатерина является волонтёром районного Добровольческого центра «ДоброЛигово», Городского центра социальных программ и профилактики «Контакт», экологического движения «РазДельный Сбор», а также состоит в районном штабе «Волонтёров Победы».

Кожевникова Екатерина – ученица 9 Г класса, вице – президент ученического самоуправления школы №391. Имеет третий юношеский разряд по фигурному катанию. Призёр районного конкурса мультимедийных презентаций «Мир профессий», награждена благодарственным письмом за участие в мероприятии «Торжественная церемония посвящения в наставники Движения Первых», принимала участие в районном фестивале-конкурсе «Балтийская маска». Также Екатерина ведёт активную школьную деятельность с 2023 года.

Принципы ученического самоуправления

Ученическое самоуправление в ГБОУ СОШ № 391 Санкт-Петербурга строится на следующих принципах:

• общечеловеческие принципы демократии, гуманности;
• гласность и открытость, согласие и сотрудничество в деятельности органов самоуправления;
• самостоятельность и свобода действий;
• коллегиальность принятия решений и персональная ответственность за их выполнение;
• тесная связь первичных коллективов и центральных органов самоуправления;
• свобода критики, обмена мнениями по любым вопросам школьной жизни;
• приоритет интересов учащихся, гуманность к каждому отдельному человеку;
• выборность и подотчётность всех органов ученического самоуправления;
• сменяемость, обновляемость руководителей органов ученического самоуправления, преемственность в их работе.

Задачи Совета старшеклассников

• реализация прав обучающихся на участие в соуправлении образовательным учреждением, формирование навыков управления образованием на уровне ученика, класса, школьного коллектива;
• привлечение обучающихся ГБОУ СОШ № 391 Санкт-Петербурга к сотворчеству и сотрудничеству с ученическим и педагогическим коллективами.
• воспитание школьников в духе социальной и гражданской ответственности; формирование активной жизненной позиции, культуры демократических отношений каждого старшеклассника.
• поддержка и развитие инициатив обучающихся в школьной жизни.
• создание условий для социализации личности.
• развитие творческого потенциала и интеллектуальных способностей школьников.
• развитие лидерских качеств старшеклассников.
• сохранение и продолжение школьных традиций. Принципы ученического самоуправления